ПЧЕЛОВОД И ПАСЕКА

 

 

Искусственный вывод маток в пчеловодстве

 

При искусственном выводе маток в семье-воспитательнице матку, как правило, отбирают.

 

Однако наш опыт показал, что матки получаются более развитыми и плодовитыми, если их выращивают падлы при наличии своей матки и разновозрастного расплода. При этом мы поступаем так:

 

1. Будущую семью-воспитательницу заблаговременно помещаем в 16—20-рамочный улей. Летки в нем только нижние и расположены они ближе к боковым стенкам. Имеется две диафрагмы; одна глухая, вторая — из разделительной решетки.

 

За 5—6 дней до дачи этой семье личинок на маточное воспитание в улей вставляем диафрагму из разделительной решетки так, чтобы ена отделила мну тре* тыо часть объема. Эту меньшую часть мы ваюшем гнездом, а большую — магазином. Летки вставляем -открытыми в том и другом отделении. После этого приступаем к перестановке рамок. В магазине к раздеяительной решетке помещаем рамки с самыми молодыми личинками, потом с более старшими, рамки с печатным, зрелым расплодом и, наконец, медово-перговые. В гнезде у решетки ставим рамки с засевом, за ними — маломедные под засев, а к самой стенке — кормовые. Здесь же содержим и матку.

 

Через каждые 5—6 дней рамки перемещаем в такой последовательности: из магазина удалим те, из которых вышел расплод. На их место сдвигаем все рамки от решетки, а в образовавшееся пространство переставляем из гнезда рамки, какие были у разделительной решетки, в которых к этому времени уже будут молодые личинки.

 

Такое перемещение рамок обеспечивает пчелиной семье бесперебойную работу и содействует концентрации молодой пчелы на рамках с открытым расплодом.

Через 5—6 дней после разгораживания улья решеткой в гнездовой части, у стенки, против летка, используя глухую перегородку, оборудуем еще одно отделение на 5 рамок. В него из магазинной части переставляем две рамки с самым молодым расплодом и три кормовые вместе с обсиживающими их пчелами.

 

Чем плотнее будут пчелы обсиживать эти рамки, тем больше они заложат маточников, что для последующих операций будет иметь важное значение. Момент образования в улье этого смещения мы считаем началом подготовки семьи-воспитательницы. Работу эту приурочиваем к концу дня. К концу следующего дня в отделение с 5 рамками помещаем мисочки для шлифовки пчелами ( 10).

 

Прививочную рамку с мисочками ставим между расплодом, взамен кормовой рамки. Рамку с мисочками вынимаем из улья через 12—15 часов и сразу же переносим в мисочки личинок из свшцевыу маточников вместе с маточным молочком. Спустя двое суток из маточников удаляем принятых личинок, а на их место переносим новые, суточного возраста, которых берем из материнской семьи.

 

После вторичной прививки рамку с перепривитыми личинками помещаем между рамками с открытым расплодом в магазинную часть, вторую от решетки. Вставную доску вынимаем, гнездо частично сокращаем и утепляем. На рамки той и другой части улья ставим кормушки с сахарным сиропом.Подкормку даем ежедневно по 500 г, до запечатывания маточников. Матки, выращиваемые по этому способу отличаются высокой плодовитостью.

 

 

2. Хороших доброкачественных маток могут воспитывать только сильные семьи, обеспеченные в достаточной мере кормовыми запасами. Потому для формирования семьи-воспитательницы выбирают бдну из сильных семей-рекордисток.

 

За неделю до вывода маток ее подсиливают 2—3 рамками зрелого расплода, взятыми из другой семьи- рекордсменки. Это делается для того, чтобы увеличить в семье количество молодых пчел, которые доляшы будут выкармливать племенных маточных личинок.

 

За 3—4 дня до прививки личинок семью начинают подкармливать сахарным сиропом по 500 г ежедневно. Это вызывает у пчел-кормилиц обильное выделение молочка и, следовательно, улучшает питание и выкармливание племенных личинок.

 

Накануне дачи личинок на маточное воспитание от семьи отбирается матка и весь открытый расплод. Из рамок же с крытым расплодом оставляются только те, в которых при самом внимательном их осмотре не обнаружено ни яичек, ни ячеек с открытым расплодом. Если рамок с исключительно печатным расплодом не окажется, то отбирается и весь печатный расплод. Это делается для того, чтобы лишить семью возможности заложить маточники на своих личинках. При этом семье добавляют не менее 10 кг меда, в том числе 1—2 медово-перговые рамки.

 

Гнездо необходимо сократить настолько, чтобы пчелы плотно заполнили все улочки. Его утепляют сверху и сбоку. Примерно через сутки осиротевшей семье дают племенных личинок на маточное воспитание, а через сутки после дачи личинок ей возвращают две jнаиболее заполненные расплодом рамки. Наличие в гнезде расплода благоприятно отражается на регулировании пчелами теплового режима, необходимого для нормального развития маточных личинок.

 

После подстановки рамок с расплодом проводится осмотр через 1—2 дня для подсчета личинок, принятых на маточное воспитание (рйс. 11). Одновременно уничтожаются маточники, заложенные пчелами на открытых личинках, случайно оставшихся в рамках подставленного расплода. Все время воспитания личинок семье- воспитательнице дается подкормка в количестве 500 г медового или сахарного сиропа в день.

 

Что касается матки и рамок с расплодом, отбираемых от семьи-воспитательницы при ее формировании» то из них можно сформировать отводок, добавив пчел из других семей. Или же матку сохраняют в качестве запасной в маленькой семейке-нуклеусе, а рамками с расплодом подсиливают нуждающиеся в этом семьи пасеки.

 

3. В качестве отцовских лучше использовать семьи с трехлетними или четырехлетними матками. Выбирая с осени отцовские семьи, одновременно подбирают и материнские. При этом особенно важно не допустить близкородственного спаривания.

Весной при выставке ульи с отцовскими семьями и семьями-воспитательницами ставят в самое теплое место пасеки, наилучшим образом защищенное от ветров. Они должны стоять так, чтобы в теплое время дня солнечные лучи падали прямо на передние стенки ульев.

 

После выставки надо сразу же формировать гнездо отцовской семьи. Убрать из нее все рамки со свободными пчелиными ячейками и поставить трутневые соты в то место гнезда, где был самый свежий засев. При этом надо дать теплую подкормку сахарным сиропом.

Из образовавшихся маточников все недоразвитые и уродливые выбраковываются, а оставляются только доброкачественные, если их много, то лишние можно использовать для формирования ранних отводков обычным способом. Этот способ получения ранних маток путем налета

 

Через 10—11 дней после того, как матка отложит яйца в трутневые ячейки и пчелы их запечатают, надо со старого места улей с семьей-воспитательницей перенести на новое место, а вместо него поставить другой. В середину другого улья, против летка, ноставить рамку с двухдневным пчелиным засевом из материнской семьи. По обе стороны от нее поставить шо рамке с печатным расплодом и небольшим количеством меда и перги, а за ними по одной полномедной рамке.

 

По обе стороны от них поместить т разделительной доске, за которыми положить утеплителя. В этот улей слетают пчелы из отнесенной семьи.

 

 

К содержанию книги: Ушаков. Пчеловод и пасека

 

Смотрите также:

 

ПАСЕКА ПЧЕЛОВОДА ПЧЕЛОВОДСТВО. Пасека под крышей дома  мёд  ПОРОДЫ ПЧЕЛ И ПЛЕМЕННАЯ РАБОТА  ШКОЛЬНАЯ ПАСЕКА

 

 Последние добавления:

 

Серебристые облака   Херсонес Таврический   Криминалистика. Белкин   Водные динозавры   Биология   Янтарь