Судебно-техническая экспертиза

 

 

Агротехническая экспертиза

 

 

 

Данная экспертиза назначается в связи с необходимостью установления обстоятельств относительно способов и условий возделывания сельскохозяйственных культур в полеводстве, садоводстве, огородничестве (обработка почвы, внесение удобрений, посев и посадка семян и растений, уход за ними и т.д.), объема, качества полученного урожая, его сохранности и причин порчи.

 

К основным задачам данной экспертизы относятся:

 

1. Установление соответствия агротехническим правилам и нормам: а) способов и сроков подготовки, обработки земли, внесения удобрений, порядка севооборота; б) технологии подготовки семян (посадочного материала), их количественного расхода; сроков и способов посева, ухода за посевами (посадками); в) способов борьбы с сорняками, сельскохозяйственными вредителями и болезнями посевов и растений; г) сроков и способов уборки урожая; д) способов хранения сельскохозяйственной продукции.

2.         Установление качественно-количественных характеристик и потребительских свойств сельхозпродукции.

3.         Установление происхождения сельхозпродукции, отнесение ее к определенному роду, виду.

4.         Установление причин и степени порчи сельхозпродукции, размеров естественной убыли и правильности ее списания.

 

К объектам агротехнической экспертизы относятся:

 

1. Семена сельскохозяйственных культур и посадочный материал (рассада, саженцы); растения (и их части) в различной стадии развития (цветения, созревания и т.д.); сельскохозяйственная продукция: зерно, овощи, бахчевые, плоды, ягоды и др.; продукция, являющаяся результатом переработки сельскохозяйственных культур (корма, мука).

2.         Минеральные и органические удобрения (в случаях решения вопросов, связанных с ненадлежащим их использованием в сельскохозяйственном производстве).

3.         Ядохимикаты, применяемые для борьбы с вредителями.

4.         Почва.

5.         Документы: а) наряды на производство соответствующих работ (вспашку земли, посев семян, посадку рассады, внесение удобрений, пропашку, прополку, обработку посадочных площадей ядохимикатами и т.д.); б) накладные на отпуск семенных материалов, ядохимикатов, удобрений; в) транспортные документы (путевые листы, наряды) на перевозку грузов на поле и с поля в хранилище, на элеватор и т.д.); г) акты приемки сельхозпродукции на элеваторах, складах, базах, животноводческих фермах; д) документы, свидетельствующие о качестве семян, которыми производился посев, а также продукции (зерна, овощей), подлежащей складированию; е) справки о результатах анализов семян и других объектов, проведенных в контрольно-семенных лабораториях; ж) процессуальные документы: протоколы допросов свидетелей, потерпевших, обвиняемых; обысков и выемок; следственных экспериментов, содержащие данные по интересующему эксперта вопросу (например, свидетельские показания о размерах посевных площадей сельхозкультур, уходе за посевами, объеме урожая).

 

В некоторых случаях объектом исследования является земельный массив. Так, чтобы ответить на вопрос: "Под посевом какой культуры находилось данное поле?", эксперт исследует поле с целью обнаружения признаков, свидетельствующих о произрастании на нем конкретной культуры (например, после уборки зерновых культур и кормовых трав остается стерня).

 

В необходимых случаях эксперты в процессе исследований используют соответствующие нормативные материалы. Ими могут быть: а) агротехнические нормы по расходу семян (саженцев) для посева (посадки) сельхозкультур; по внесению удобрений, ядохимикатов, биозащитных средств на единицу посевной площади; б) агротехнические требования по технологии проведения различных видов работ: подготовки и обработки почвы (глубина вспашки, температурный режим земли для посева и посадки культур); подработки семян и посадочного материала (сортировка, яровизация, протравливание); ухода за растениями (режим полива, подкормки, прополки); сбора урожая сельхозкультур, их подработки, складирования и хранения (обмолот, очистка, переборка, закладка буртов и т.д.); в) ГОСТы, технические условия, инструкции, приказы.

 

Нередко экспертам требуются справочные материалы (справки контрольно-семенных лабораторий, метеослужб, санэпидстанций и др.) и относящиеся к предмету экспертизы материалы уголовного дела (протоколы осмотра, допросов, отбора проб).

Если объектами исследования являются почва, семена, удобрения, ядохимикаты, эксперту направляются их образцы.

 

При необходимости установления количественного содержания в почве органических, минеральных удобрений производится изъятие образцов почвы с каждого угла поля, их центра и в 2—3 местах, расположенных по диагоналям. Образцы отбираются с поверхностного слоя, а также с глубины 15—20 см и 30—40 см. Каждая навеска должна иметь не менее 300 г. Образцы нумеруются, места их отбора отмечаются на схеме и отражаются в протоколе следственного действия (осмотра или изъятия образцов). Каждый образец почвы помещается в плотную бумагу, опечатывается и снабжается биркой с надписью, в которой указывается номер образца, делается ссылка на прилагаемую схему и копию протокола.

 

При отборе образцов зерна, семян, удобрений и ядохимикатов, хранящихся "насыпью", образцы отбираются щупом из верхнего, среднего и нижнего слоев насыпки.

Количество выемок должно быть не менее пятнадцати. При хранении этих материалов в таре (мешке, коробке, ящике, бочке) образцы отбираются также с поверхности, из среднего и нижнего слоев. Вес образца зависит от вида исследуемого объекта. Так, суммарный вес выемок зерна должен быть не менее 1 кг, семян трав — 100—250 г, овощных семян — 20—250 г, в зависимости от их размеров (чем крупнее размеры семян, тем больше должен быть вес образца).

 

Изъятые образцы упаковываются раздельно, в чистые мешочки, на бирке каждого образца указываются порядковый номер, место отбора (из какой емкости и с какой глубины взят).

В случаях, когда исследованию подлежат такие свойства объекта, как влажность, наличие летучих компонентов, зараженность (зерна, семян), образцы упаковываются в стеклянные емкости (банки, бутылки) с плотной укупоркой.

 

Сравнительные образцы отбираются в соответствии с теми же рекомендациями, которые изложены выше. Отбор любых образцов целесообразно проводить с участием специалиста.

 

В протоколе изъятия образцов зерна, семян отмечаются: а) название организации, фамилия, имя, отчество лица, у которого изъяты образцы; б) наименование изъятых объектов; в) место и способ хранения объектов, образцы которых изъяты (в таре, насыпью, вид и состояние хранилища); г) названия других культур, хранящихся там же; д) вес партии зерна (семян), от которой взяты образцы; е) вид и время подработки, которой подвергалось зерно, время проверки семян на посевные, физические свойства (по объяснениям соответствующих лиц).

Копию протокола изъятия образцов следует направить эксперту.

 

В качестве экспертов привлекаются:

 

а) сотрудники некоторых судебно-экспертных

привлекаемые учреждений, чаще всего для решения вопроса в качестве об однородности и различиях объектов исследования (зерна, овощей, ядохимикатов и др.);

б) агрономы, зоотехники (если вопрос касается качества кормов) колхозов, совхозов;

в)         сотрудники районных и областных сельскохозяйственных управлений, контрольно-семенных лабораторий;

г)         инженеры предприятий мукомольной, спиртовой, винодельческой, консервной и некоторых других отраслей промышленного производства;

д)        преподаватели, заведующие кафедрами высших и средних сельскохозяйственных учебных заведений, научные сотрудники НИИ, разрабатывающие и изучающие соответствующие проблемы.

 

Установление факта производства определенных сельскохозяйственных работ, их соответствия действующим правилам и нормам

 

Относительно способов, сроков подготовки, обработки почвы, внесения удобрений, порядка севооборота, некоторых признаков почвы:

 

1. Производилась ли осенняя вспашка и внесение удобрений на поле перед посадкой на нем такой-то культуры (например, кукурузы)?

2.         Соблюдались ли в данном хозяйстве агротехнические требования к подготовке и обработке почвы, й если нет, какие требования не были соблюдены?

3.         Соблюдалась ли глубина запашки земельного массива при посадке картофеля, если нет, то как это повлияло на полученный урожай?

4.         Своевременно ли была произведена вспашка поля перед посевом озимой ржи?

5.         Соответствовали ли агротехническим правилам такие-то способы, сроки внесения и вид внесенных минеральных удобрений?

6.         Обеспечивал ли в данном случае ручной способ внесения минеральных удобрений ("разброс") равномерное их распределение, и если нет, не явилось ли это причиной гибели части рассады?

7.         Соблюдались ли агротехнические правила севооборота в данном хозяйстве?

8.         Соответствовала ли агротехническим требованиям посадка картофеля на поле после двухлетнего его использования под бахчевыми культурами, если нет, как это могло повлиять (повлияло) на объем полученного урожая?

9.         Соответствует ли правилам севооборота посев пшеницы на данном поле в течение шести лет подряд и как это отразилось на объеме полученного зерна?

10.       Под посевом какой культуры находилось данное поле?

11.       Имеются ли в данной почве возбудители болезней растений?

Этот вопрос решается с участием биолога.

 

Относительно подготовки, расходования семян, сроков и способов посева, ухода за посевами:

 

1. Подвергались ли семена при подготовке к посеву сортировке, протравливанию, намачиванию, яровизации?

 

2.         Соответствовало ли качество семян, которыми производился посев, утвержденным стандартам?

3.         Каковы нормы посева такой-то сельхозкультуры на 1 га площади?

4.         Каким должен быть расход семян данной сельхозкультуры на данной площади в соответствии с действующими нормами посева?

5.         Какая норма посева была фактически применена на данном участке и каков фактический расход семенного материала?

6.         Могло ли быть посеяно на данном поле (такой-то площади) такое-то количество семян соответствующей сельхозкультуры (как это указано в имеющихся документах)?

7.         Соответствовал ли агротехническим правилам сев таких-то сельскохозяйственных культур, если нет, каким правилам он не соответствовал?

Для решения данного вопроса эксперту целесообразно представить: а) документы, отражающие качество, количество израсходованных семян и нормы высева (справка по результатам анализа семян в контрольно-семенной лаборатории; утвержденные для данного хозяйства или группы хозяйств агротехнические правила и нормы высева; соответствующее постановление правления колхоза или распоряжение директора совхоза; накладные на отпуск семян; отчеты о величине засеянной площади и количестве израсходованных семян); б) сведения о примененных технических средствах и способах сева, глубине заделки семян (полученные, например, при допросах).

8.         Какие последствия вызвало несоблюдение агротехнических правил сева (посадки) сельскохозяйственных культур?

9.         Соответствует ли агротехническим правилам такой-то способ посадки томатов в открытый грунт, примененный в данном хозяйстве, если нет, то какие отступления от правил при этом допущены?

10.       Своевременно ли производилась летняя подкормка капусты органическими удобрениями, если нет, как это повлияло на объем выращенного урожая?

11.       Правильно ли осуществлялся полив посадок клубники (по срокам и интенсивности), если нет, то как это могло повлиять (повлияло) на объем урожая с данного участка?

 

Относительно способов борьбы с сорняками, сельскохозяйственными вредителями и болезнями посевов и растений:

 

1. Соответствуют ли примененные в данном хозяйстве методы борьбы с сельскохозяйственными вредителями и болезнями растений требованиям агротехнических правил, если нет, в чем выразилось отклонение от соответствующих требований и к каким последствиям это привело?

2. Каким заболеванием поражено данное растение и чем оно могло быть вызвано?

 

Относительно сроков и способов уборки урожая:

 

1.         В соответствии ли с агротехническими правилами осуществлялась уборка сельскохозяйственных культур (жатва, обмолот, очистка, складирование), если нет, то в чем имелись отклонения от этих правил и какие последствия это вызвало (могло вызвать)?

2.         Соответствует ли агротехническим рекомендациям срок жатвы озимой пшеницы на таком-то поле?

3.         Возможна ли порча таких-то сельхозкультур (на корню, в процессе уборки, хранения) из-за нарушений агротехнических правил, если да, в какой степени и в результате каких нарушений?

4.         Правильно ли было решение применить механизированный (комбайновый) способ уборки пшеницы с учетом такого-то ее состояния на поле (например, полеглости из-за дождей), если нет, как это сказалось на объеме собранного зерна?

Относительно способов хранения сельхозпродукции:

 

1.         Обеспечивались ли в данном хозяйстве условия, гарантирующие сохранность и надлежащее качество сельхозпродукции, если нет, какие отступления от установленного порядка хранения сельхозпродукции допускались (какие меры не были приняты) и могли ли допущенные нарушения повлиять (как повлияли) на ее качество?

2.         Соблюдался ли режим хранения данной продукции?

3.         Соответствует ли общая масса сельхозпродукции в данном хранилище нормам загрузки складских емкостей; не допускалась ли в данном случае перегрузка, если да, то к чему она привела?

4.         Соответствуют ли размеры буртов капусты и толщина защитного слоя засыпки требованиям, обеспечивающим ее сохранность?

5.         Соблюдались ли агротехнические требования, предъявляемые к закладке таких-то видов кормов на зимнее хранение?

6.         Допускались ли нарушения действующих правил размещения принимаемого на хранение зерна (других культур), требующих раздельного хранения — по видам, степени влажности, засоренности?

7.         Производилось ли своевременное просушивание, проветривание принятой на хранение сельхозпродукции с повышенной влажностью?

8.         Обеспечивает ли имеющееся в данном хозяйстве оборудование хранилищ своевременное и надлежащее просушивание и проветривание сельхозпродукции?

9.         Соответствуют ли предъявляемым требованиям наблюдения за качеством хранящейся сельхозпродукции, которые велись в данном хозяйстве?

 

Установление качественно-количественных характеристик и потребительских свойств сельхозпродукции

 

1- Каково наименование данной сельхозкультуры?

2. Каковы качественные признаки данной сельхозкультуры, соответствуют ли они тем, которые указаны в таких-то документах?

3.         Могло ли указанное в документах количество сельскохозяйственной продукции быть собрано с такой-то посевной площади?

4.         Могло ли повлиять на изменение веса зерна протравливание его такими-то химикатами, и если да, то как?

 

Установление происхождения сельхозпродукции, отнесение ее к определенному роду, виду

 

1. Является ли данное зерно (иная культура) уроясаем нынешнего года?

2.         Является ли исследуемое зерно пшеницы озимым или яровым?

3.         Однородна ли данная сельхозпродукция (зерно, овощи, мука), изъятая в таких-то местах (например, в доме подозреваемого и в колхозном амбаре), и если да, по признакам какой группы возможно меньшего объема? Не составляли ли они ранее единую массу?

 

 

К содержанию книги:  Справочник по криминалистике

 

 Смотрите также:

 

судебная пожарно-техническая экспертиза, включающая...

Классификация экспертиз: Традиционные криминалистические экспертизы
судебная строительно-техническая экспертиза по установлению объема и качества...

 

Медико-криминалистические исследования объектов...

Объектами судебно-медицинских экспертиз, которые производят в
Эмиссионный спектральный анализ широко используется в практике физико-технических отделений.

 

Комментарий к статье 218. Для определения веществ и изделий...

4. Для определения веществ и изделий как взрывчатых, легковоспламеняющихся и пиротехнических при необходимости может назначаться судебно-техническая экспертиза.

 

Осмотр документов, как правило, должен входить в число...

Судебно-техническая экспертиза нужна для выяснения причин выхода из строя очистных сооружений, установления технических недостатков в работе ловушек канализационных сетей...