|
Многообразие видов службы
(караульной, сторожевой, розыскной, санитарной и т. д.) требует от собаки
здоровья и соответствующей подготовки. Кроме этого, необходимы соблюдение
вожатым (дрессировщиком) установленных команд, знание типовых особенностей,
правильного построения приемов и т. д. Допущение вожатым (дрессировщиком)
ошибок не только снижает качество несения службы собакой, но может повести к
полному выводу последней из строя.
Наиболее часто встречающиеся в практике вожатого
(дрессировщика) ошибки:
1. Команду дрессировщика собака не будет выполнять
тогда, когда условному раздражителю (звуковой команде, жесту) предшествует
безусловный — нажатие на крестец при посадке и т. п.
2. У собаки проявляется безразличное отношение и
отказ от выполнения команды при многократном беспрерывном повторении одного и
того же приема.
3. Совершенно отказывается собака от работы при
предъявлении ей невыполнимых требований.
4. Становится она вялой и мало активной при
неправильном применении принуждения и запрещения.
5. Проявляет трусость или совсем отказывается от
работы, когда вожатый, недооценив типовых особенностей собаки, применял при
запрещении или принуждении сильный рывок поводком или другой раздражитель.
6. Нарушение однообразия в звуковых и зрительных
раздражителях (звуковая команда, жест), нечеткое произношение ведет к
невыполнению собакой команды.
7. Собака отказывается от выполнения команды при
принуждении и грубом обращении с ней без учета ее физических возможностей и
состояния здоровья.
8. Нечеткая подача команд или замена их словами,
близкими по значению либо созвучию.
9. Небрежное обращение с собакой, в результате чего
дрессировщик (вожатый) причиняет ей боль, наступая по неосторожности на лапы,
ударяет ее поводком по голове при исполнении приемов. Это развивает у собаки
пугливость и недоверие к дрессировщику (вожатому), т. е. ведет к
возникновению нежелательных действий, отрицательно влияющих на правильную
дрессировку собаки.
10. Поощрение собаки в то время, когда она не
выполнила команду. Например, подана команда «лежать», а собака села;
дрессировщик при этом не должен давать ей лакомство.
Если же собаке дать лакомство, то такой поступок ведет к
неправильному образованию у собаки условного рефлекса на команду «лежать».
Следует добиться от собаки выполнения приема на поданную
команду,_ применив повторную команду в угрожающем тоне. Если собака ее не
выполняет, необходимо применить непосредственный раздражитель, т. е. нажать
на холку собаки и тем заставить ее принять требуемое положение.
11. Не следует заменять установленную команду
выдуманной. Например, вместо команды «лежать» командой «ложись», вместо
команлы «ко мне» командой «иди сюда» и т. п.
Ошибки, допускаемые при дрессировке неопытными
дрессировщиками, могут быть методические и технические.
Методические ошибки: а) неправильное построение системы
обучения собаки и отдельных приемов;
б) отсутствие должного анализа причин отказа собаки
от выполнения тех или иных приемов или слабого выполнения таковых и неумение
принять правильное решение для устранения этих причин;
в) незнание типовых особенностей высшей нервной
деятельности собаки, а следовательно, неумение своевременно предупредить
нежелательные ее действия.
Ошибочные действия дрессировщика (вожатого) могут повести
к выработке у собаки нежелательной связи. Например, собака, подгоняя животное
к стаду, отвлеклась на более сильный раздражитель — выскочившего из-за кустов
зайца, за которым и погналась. Дрессировщик, подавши команду «фу», тут же
произносит команду «ко мне». Собака подбегает к дрессировщику, и он поощряет
ее лаской. В данном случае запрещающая команда «фу» как бы слилась с командой
«ко мне» и, при повторении несколько раз этих двух команд в таком же
сочетании, команда «фу» примет для собаки значение команды «ко мне» и, после
запрещающей команды «фу», собака будет подбегать к хозяину.
Может случиться, что собака после исполнения двух раз
подряд одной и той же команды на третий раз откажется ее выполнить. Бывает
же, что собака отказывается вообще выполнять команду. Задача дрессировщика
заключается в том, чтобы проанализировать как свои действия, так и действия
собаки и выяснить причины отказа. Может оказаться, что собака заболела и,
естественно, отказ от выполнения команды дрессировщика вполне нормальное
явление. Правильный анализ причин отказа собаки, вскрытие ошибок самого
дрессировщика помогут не допустить их в будущем.
К техническим ошибкам относятся: а) искажение клички,
например, Аза—Азюня, Ральф — Ральфуша и т. п., ведет к срыву выработки четкой
реакции у собаки на кличку;
б) многократный подзыв собаки (4—6 раз подряд) по
команде «ко мне» вызывает у последней нервозность и отказ от выполнения
команды. Подзыв собаки по команде «ко мне», при обучении данному приему, без
закрепления дачей лакомства, ведет к ослаблению условных связей, к нечеткости
выполнения команды и даже к отказу от ее выполнения. Принуждение при подходе
вызывает у собаки отрицательную реакцию — боязнь дрессировщика. Своевременное
вскрытие всех этих и других ошибок помогает дрессировщику быстро выполнять
поставленные перед ним задачи;
в) резкие движения дрессировщика, грубое обращение
с собакой вызывает у нее пугливость, а отсюда и срыв выполнения команд;
г) когда, не отшлифовав четкого и безотказного
выполнения того или иного приема с поводком, переходить к дрессировке собаки
без него, что ведет к срыву приема и затормаживанию выработки у собаки
условного рефлекса;
д) при воспитании у собаки условных связей на
прекращение нежелательных действий излишне частая подача команды «фу», с
применением чрезмерно сильных рывков, ведет к запугиванию собаки.
Команда «фу», не подкрепленная болевым ощущением, вызывает
угасание условного тормоза. Злоупотребление запрещающей командой «фу» ведет к
ослаблению реакции у собаки. Эта команда должна применяться исключительно по
мере надобности и с применением болевого раздражителя;
е) вырабатывая у собаки условную связь на команду
«рядом», необходимо избегать вождения ее на натянутом поводке, ибо последнее
ведет к выработке условной связи лишь на натянутом поводке, что нежелательно.
Наступление на лапы собаки при хождении рядом мешает образованию условной
связи на команду «рядом», вызывая у нее боль и боязнь своего места;
ж) при отработке приема на команду «гуляй» вялое,
инертное поведение дрессировщика отрицательно сказывается на поведении и
выполнении собакой команды, вызывая у нее пассивность. Нечеткость подачи
команды мешает быстрой выработке условных связей и ведет к ослаблению
дисциплины. Не вызываемое необходимостью нанесение собаке болевых ощущений
резкими рывками поводка или парфорсом ведет к ослаблению ее нервной
деятельности, парализуя стремление к резвому и свободному движению, вызывая
боязнь и прививая трусость. Только точное соблюдение правил дрессировки
поможет выправить положение;
з) отрабатывая у собаки посадку, нельзя
преждевременно давать ей лакомство — это затрудняет отработку приема.
Невнимательное отношение дрессировщика к обстановке, в
которой проходит дрессировка собаки, посадка последней в Лужу, грязь и т. п.
влечет к неправильным действиям собаки — искажению выполнения команды или
полному ее срыву, т. е. вызывает у собаки защитные действия.
Преждевременный переход к дрессировке собаки без поводка
или увеличение срока выдержки без прочного закрепления переходных этапов
вызывает срыв привитых условных рефлексов.
|