|
Чтобы воспитать у собаки условный
рефлекс на команду «охраняй», дрессировщик берет аппорт и, привязав собаку
цепью к какому-нибудь предмету, предварительно проверив исправность цепи и
ошейника, кладет аппорт на землю перед собакой так, чтобы последняя при
бросках вперед могла достать этот предмет лапами или с большим трудом зубами.
При первоначальном обучении можно класть не только аппорт, но и большую кость
или плащ. В этом случае собаке будет легче понять звуковой
раздражитель-команду «охраняй» и она быстрее усвоит команду охраны предмета
(аппорт), принадлежащего ей.
После того как дрессировщик положит 'вещь перед собакой,
он становится возле нее (примерно на один шаг сзади), предварительно подав
команду «охраняй». Спустя 2—3 минуты из-за кустов, дома и т. п. украдкой или
наступая появляется помощник и делает попытки взять лежащий предмет.
Дрессировщик побуждает собаку к защите предмета командой «охраняй». Когда
помощник попытается взять охраняемый предмет, достаточно возбужденная собака
обычно потянется за этим предметом, подберет его под себя и громко залает.
Хозяин все время ободряет собаку командой «хорошо,
охраняй» и оглаживает ее.
Как только собака подберет предмет под себя, дрессировщик,
стоявший сзади собаки, выбегает ей на помощь.
Помощник убегает, а дрессировщик, пробежав 2—3 шага за
помощником, возвращается к собаке, ласково произносит команду «охраняй,
хорошо», оглаживает ее и дает лакомство.
Если активность собаки выражается слабо и она не делает
попыток охранять предмет и подбирать его под себя, помощник тянет охраняемый
предмет, дразня таким образом собаку, и дотрагивается в это же время до нее
веткой или палкой или же замахиваясь на нее.
Чтобы не причинить собаке вреда, необходимо учитывать ее
характер. Занятия по выработке реакции на команду «охраняй» надо проводить в
различное время (утром, днем, в сумерки, ночью), постепенно оттягивая время
появления крадущегося человека. Дрессировщик должен учитывать, что чем дальше
он уходит от собаки и больше времени отсутствует, тем более слабеет
активность и враждебность собаки (особенно это относится к молодым собакам;
старые же, долго работающие собаки почти не теряют активности в отсутствии
хозяина).
Чтобы повысить интерес собаки к охраняемой вещи,
дрессировщик, привязав собаку к столбу, отходит назад и, дав собаке команду
«охраняй», скрывается из ее поля зрения.
Время от времени дрессировщик подходит к собаке, ободряет
ее лаской и повторением команды «охраняй, хорошо». Через некоторое время
(5—10 минут) заранее спрятанный помощник начинает наступать на собаку,
пытаясь взять охраняемую вещь. На лай собаки прибегает дрессировщик, одобряет
собаку командой «хорошо, охраняй», а помощник убегает.
В подобных случаях дрессировщик не должен отпускать собаку
и посылать ее в погоню за помощником, так как собака привыкнет догонять
преступника, забыв об охраняемом предмете.
Охрану вещей и людей нельзя смешивать с приемами по
развитию злобы. В приеме охраны вещей и людей надо стремиться воспитать и
развить у собаки внимание к охраняемой вещи и к охраняемому человеку. Поэтому
роль помощника должна сводиться (особенно в первые дни обучения) не к тому,
чтобы дразнить собаку, а к попытке хищения охраняемой вещи.
Время отсутствия дрессировщика постепенно увеличивается —
от одной минуты до 2 часов и больше. Причем дрессировщик должен постоянно
наблюдать за поведением собаки у охраняемой вещи и не разрешать ей бросать
эту вещь. Это приучает собаку ожидать появления дрессировщика длительное
время.
После того как прием охраны вещей будет отшлифован, можно
приступить к тренировке по охране человека и защите хозяина от нападающего
врага.
Тренировка по охране человека проводится так же, как и по
охране вещей.
|