Вся электронная библиотека >>>

 Декоративные деревья >>>

  

 

Декоративное древоводство


Раздел: Лесное и садово-парковое хозяйство

   

Выращивание саженцев деревьев

  

 

В зависимости от количества выпускаемого материала в отделе формировании организуют специальный отдел или школы для выращивания деревьев.

В I школу для доращивания высаживают однолетние сеянцы быстрорастущих пород, дву-трехлетние сеянцы умеренно и медленнорастущих пород и сеянцы с пикировочных участков в возрасте трех—пяти лет.

Для быстрорастущих пород сроки доращивания в I школе обычно устанавливаются три года, для умеренно растущих - четыре и медленнорастущих — пять лет. Они могут меняться в зависимости от почвенных и климатических условий района.

Назначение I школы — подращивание материала до определенных размеров, позволяющих приступить к формированию штамба и кроны. Из I школы могут быть реализованы саженцы, выращенные из сеянцев и пикировочных участков в возрасте трех—пяти лет. В соответствии с техническими условиями они предназначаются для групповых посадок в парковых и лесопарковых массивах, санитарно-защитных зонах. Этот посадочный материал некрупных размеров после посадки на постоянное место требует обязательного ухода по формированию кроны. Иногда для озеленения используют саженцы с сформированным лидер-ным побегом, но без кроны. Такие растения получают из I школы путем посадки древесных черенков или из сеянцев быстрорастущих пород.

Обычно саженцы, выращенные в I школе, для формирования пересаживают во II школу. Из II школы большую часть реализуют, оставшиеся саженцы пересаживают в III школу для получения крупных растений.

Можно выращивать саженцы и в совмещенных школах, когда на одном поле без пересадки получают саженцы всех необходимых размеров. Для этого вначале рядами и в рядах равномерно выкапывают саженцы небольших размеров, затем через определенное время средних, в последнюю очередь выкапывают растения крупных размеров. Для того чтобы обеспечить выкопку растений со всей площади поля, одновременно организуют раздельные школы: быстрорастущих пород со сроком выращивания до пяти лет, умеренно растущих пород до семи лет и медленнорастущих пород до 10—15 лет.

Для увеличения площади полей, группы деревьев можно объединять с кустарниками. На одном севооборотном поле размещаются саженцы деревьев и кустарников с одним (реже разными) сроком выращивания. В этом случае формируется один севооборот. На очередном поле на отдельных участках размещаются строго определенные породы, которые требуют сходных агротехнических приемов при выращивании.

Подготовка почвы в I школе производится на глубину 30—35 см, во II школе для получения хорошо развитой корневой системы глубиной до 50 см - на 35—40 см.

Размещение растений при посадке в школы определяется их ростом.

Обычно применяется схема посадки 0,5X1,0, 0,8X1,0 м и т. д. Быстрорастущие породы в ряду высаживают реже, медленнорастущие породы - гуще; светолюбивые породы — реже, теневыносливые породы - гуще; 0,5X0,8, 0,5X0,9 ми т. д.

Подготовка саженцев деревьев к посадке проводится более тщательно, чем кустарников. Выбраковывают растения с развилками, тройчатками; корневую систему укорачивают на 'Д длины, боковые веточки укорачивают на '/з

Маркировка площади и посадка сеянцев деревьев в 1 школу аналогичны маркировке площади и посадке сеянцев кустарников.

Уход за саженцами в I школе сводится к регулярной прополке, поливу, подкормке удобрениями, защите от болезней и вредителей. При осенней посадке проводится окучивание на тяжелых почвах против выжимания сеянцев.

Для получения компактной корневой системы на второй-третий год производят подрезку корневой системы при выращивании саженцев без пересадки в другие школы.

По достижении растениями в I школе высоты 1,5—2,0 м приступают к формированию штамба и кроны.

Растения, которые отличаются слабым ростом и кустятся вследствие повреждения морозом, грызунами, сажают на пень. Из наиболее сильного порослевого побега формируют лидерный побег.

У хвойных пород в школах бывает необходимо восстанавливать лидерный побег за счет наиболее сильного побега верхней мутовки. Его подвязывают к остатку шипа или к вертикально подвязанному колышку.

Формирование кроны начинается после окончания формирования штамба. Обычно эти работы заканчиваются для быстрорастущих пород в I школе, для умеренно и медленнорастущих пород — во II школе.

Закладка кроны производится в один год у пород с одинаковыми сроками выращивания. Это обеспечивает одновременный выпуск посадочного материала с полей. Время закладки определяется местными условиями - они должны быть такими, чтобы исключалось иссушение растений через обнаженные участки древесины. Саженцы, используемые для массового озеленения, обычно имеют двух-трехлетиюю крону.

В процессе формирования кроны необходимо постоянно следить за появлением побегов, конкурирующих с центральным проводником. Несвоевременная их обрезка или удаление приводят к раздвоению ствола, который в результате снегопадов и сильных ветров может расщепляться.

В целях регулирования роста побегов в кроне их прищипывают, проводят разной степени обрезки и надрезания ветвей. Для усиления роста побега или почки над ними (на расстоянии около 1 см) делают полулунный надрез. Надрез под ночкой или побегом задерживает их развитие.

В совмещенных школах корневую систему подрезают специальными приспособлениями (скобами) или окапывают растения на глубину штыка лопаты. Растения, имеющие глубокую корневую систему и стержневой корень, обязательно подрезают снизу. При сухой погоде после подрезки корневой системы необходимо провести полив.

У крупных растений корневую систему формируют траншейным способом. Вокруг растения (за год-два до реализации) выкапывают траншею глубиной 40 см и засыпают ее хорошей садовой землей, образующаяся густая сеть новых корней хорошо армирует ком и способствует хорошей приживаемости при пересадке.

В зависимости от сроков выращивания растений в школах применяются те или иные способы формирования штамба и кроны. В I школе это приемы, обеспечивающие формирование штамба и кроны у быстрорастущих пород и штамба у медленнорастущих пород; во П школе - формирование кроны с учетом естественной архитектоники; в III школе - санитарный уход и обрезка для получения густой, симметричной кроны.

Дня получения саженцев средних и крупных размеров растения из I школы пересаживают во [I школу. Туда же из отдела размножения пе ресаживают растения, полученные из укорененных древесных черенков быстрорастущих пород (ива, тополь) и укорененных двух-трехлетних отводков (липа); II школу деревьев можно совмещать со школой кустарников.

Деревья в зависимости от сроков выращивания объединяют в три группы: быстро-, умеренно и медленнорастущие. Сроки пребывания в школе устанавливают соответственно группам - три, четыре-пять и пять- шесть лет.

Подготовка почвы такая же, как в I школе. Однако вспашка должна быть произведена на возможно большую глубину (до 35 см). Площади питания во II школе устанавливаются: 70 X 70, 80 X 80 см и т. д. Рекомендуется квадратная схема размещения растений.

При подготовке саженцев для посадки во II школу у них укорачивают ветви кроны на Уз-'А. вырезают поломанные и укорачивают наиболее длинные корни.

Высаживают растения под лопату в заранее подготовленные ямы. После посадки производится полив из расчета 20-30 л воды на один саженец. > Уход за почвой такой же, как и в I школе. Ведут дальнейшее формирование кроны.

В III школу высаживают саженцы основного ассортимента умеренно и медленнорастущих пород (липа, дуб, каштан, клен), используемые для озеленения аллей, улиц, ремонта и строительства наиболее ценных объектов. Для посадки отбирают лучший по качеству материал из П школы или лесных насаждений.

Сроки пребывания саженцев в Ш школе обычно составляют четыре- пять и более лет. Умеренно и медленнорастущие саженцы размещают 232 обычно в одном севообороте. Количество полей, не занятых основной культурой, на два больше. Это обусловлено тем, что саженцы отпускают с комом и в связи с этим необходим завоз земли и подготовка почвы.

Схему размещения выбирают с учетом механизированной выкопки.

 

СОДЕРЖАНИЕ:  Декоративное древоводство

 

Смотрите также:

 

Выращивание саженцев на клоновых деревьев. Привои...

Существует множество способов прививки деревьев.
При выращивании саженцев в пакетах слаборослые подвои с зимними прививками после срастания сажают в...

 

Плодовые деревья. как сажать саженцы деревьев

Выращивание саженцев на клоновых деревьев. Отводки сажают на глубину 20 — 25 см. Это улучшает якорноеть саженцев.

 

Выращивание саженцев груши. Грушевый сад

тогда на месте планируемого произрастания дерева сле.
Осенью подвои можно высадить на место выращивания саженцев груши.

 

РЯБИНА. Выращивание деревьев рябины. Саженцы

Рябина обыкновенная (S. aucuparia L.) Дерево до 15 м высотой или крупный кустарник. Листья сложные, непарноперистые, до 20 см в длину, состоят из...

 

ВЫРАЩИВАНИЕ ИВЫ. Ива для плетения

ВЫРАЩИВАНИЕ ИВЫ. Выбор участка. Ива очень неприхотлива и хорошо растет на
Количество саженцев на 1 га зависит от расстояния между ними и между рядами.

 

ГРУША. Выращивание деревьев груши

Груша уссурийская (P. ussuriensis Мах.) Дерево с прямым стволом до 10 м высотой.
Выращивание саженцев груши.