Гаммы. Итальянский гитарист педагог Маттео Каркасси

  Вся электронная библиотека >>>

 Гванета Бетанели >>>

 

 Музыка

Гванета Бетанели

 Истина в труде

 


Сайт автора: www.gvanetabetaneli.com

Другие книги автора:  Гитарная Бахиана 

 

Гаммы:

 

уже отмечала, и это не секрет, что у многих, если не у всех, инструменталистов есть свои наиболее «корешные», наиболее «в стельку свои», а значит и частопотребляемые тональности. Наблюдения удостоверили, что среди диезномажорных более играются произведения, написанные в тональностях: - C-dur, G-dur, D-dur, A-dur; среди бемольномажорных: - F-dur, B-dur, Es-dur. Это - нестоль гениальное открытие, ибо многие известные произведения созданы именно в таких «узких», приятных слуху, «удобных» для освоения и музицирования тональностях и в определенно «простых» метрах. Вопрос, конечно, спорный, однако, именно от этого - почти всеобщего «огреха» упреждал своей знаменитой «Школе…» итальянский гитарист, педагог Маттео Каркасси: «…гитарному исполнителю – виртуозу обязательно следует играть гаммы и упражнения во всех тональностях…»

   Так шло бесконечно долго. По мне, за это время чаще наигрывались одни тональности, подзабывались – другие, иногда уходили в вечность - третьи…

   Отпущенное время в «броуновском» движении хаоса, исчерпав себя, постепенно выдвинуло совершенно новые направления в композиции, соответственно и в исполнительстве. Уже где – то с первой четверти ушедшего века \более с середины\ на меломанов подули совершенно иные пассаты. На заключенный в строжайший и непробиваемый биосферический стиль музыки начали отделятся идеи национализма \в аспекте староукладности\, постепенно стал блекнуть когда-то нерукотворный фундаментализм \в стиле традиционализма\ и начал серьезно поднимать голову стиль интернационализма \в форме смешания\. Посему, новое время, новые люди начали слышать музыку совершенно новую, совершенно в новых тональностях, ритмах и совершенно по - иному. А значит, что вовремя подоспевшее молодое поколение, для исполнения, стало получать совершенно другие по направленности музицирования, редчайшие по звучанию, труднопредугадываемые для слуха, сложнейшие в исполнительском аспекте шедевры, которые усвоило успешно.

   Действительно, изучая архивы СМИ тех лет, подшивки газет «Известия», «Советская культура», «вечерки» гг. Москвы, Санкт - Петербурга, подтвердилось, что уже с начала 50-х прошлого столетия на обе ноги встали новые, в будущем незыблемые тенденции, которые заявили «первым» протест, мол: - «хватит хороводничать, пора и честь знать!» Затем, перейдя от слов к делу, «новорожденные» начали творить личное, тогда еще не всем понятные, но оригинальные и сложнейшие в исполнении виртуозные каламбуры; с охватом узла всего тонального круга, что долго дремало в ожидая своего звездного часа!

   Худо, что многие, уже стареющие исполнители не были готовы к подобным «ломкам» и начали отстаиваться в сторону, рано сходить с дистанции. Все получилось точно по прогнозу ученого с мировым именем Олвина Шофлера, отмечавшего: «Уже сегодня существуют новые формы цивилизации. Миллионы людей уже сегодня настраивают свою жизнь на завтрашние ритмы. Другие же боятся будущего и с тоской  вспоминают о вчерашнем дне. Стараясь возвратить и сохранить… мир, в котором они родились».

   Я, информирована, как техникумовские и вузовские струнники, за все время обучения «вращались» лишь по части первого круга гамм, считая, что другая половина - нудная трата времени и сил. Итоги подобного понимания уже давно пожинают эстрады, оркестровые ямы СНГ и, нетолько. *     

   Очень полезно играть гаммы каждый день. Как одинарные, так и гаммы в терциях и октавах. Диезные мажорные: G-dur, D-dur, A-dur, E-dur, H-dur, Fis-dur, Cis-dur. Диезные минорные: e-moll, h-moll, fis-moll, cis-moll, gis-moll, dis-moll, as-moll. Бемольные мажорные: F-dur, B-dur, Es-dur, As-dur, Des-dur, Ges-dur. Бемольные минорные: d-moll, g-moll, c-moll, f-moll, b-moll, es-moll.

   Конечно, помногу заниматься последовательностью нот, которая, следуя маявшемуся помиру летучему выражению – ничто иное, как наборчик шастающих друг за другом звуков, в принципе – надоедливо, уносит уйму нервов, сил. Однако, как распробуешь их на вкус, как прочувствуешь пользу и незаменимость, все сядет «согласно купленным билетам!»

   Вспоминается грустная история, связанная с вышеотмеченным. Подруга посетовала: “Гванета, в семье с деньгами худо, мать больна, отец - безработный, хожу в дома, учу детей игре на гитаре, пению. Все лады, а как завожу речь об упражнениях, заставляю играть гаммы, решать элементарнейшие нотные умозаключения, на второй день раздается звонок и мне отказывают в грошовых уроках: «Эти ерунды не нужны, нам песни нужны!» Подружка, как поступить? Что посоветовать? Конечно, деньги нужны, как без них? И многим нужен треп: «Вот, какой соколик растет, какое чудо, сам играет и сам поет!» Подружке следовало бы сказать: «Душа моя, бери бабки и наплюй на все!». Тогда совесть куда девать?

   Конечно, в первую очередь болею за гитару, за искусство, нередко текущее по своему болотному фарватеру без шкипера, без капитана, на страх и риск команды. Скорблю за недошедших, недостигших, рано сошедших. Говоря словами Михайла Задорного, лабухи, существовали и существуют лишь на «авось, накось, выкусь»!

 

СОДЕРЖАНИЕ КНИГИ:  «Истина в труде»     Следующая страница >>>

 

Смотрите также:

 

Музыкальный словарь (музыкальные термины)

 

ДЕЯТЕЛИ ИСКУССТВ

БАХ (1685—1750)

МОЦАРТ (1756—1791)

БЕТХОВЕН (1770—1827)

ГЛИНКА (1804—1857)

ВАГНЕР (1813—1883)

ВЕРДИ (1813—1901)

ЧАЙКОВСКИЙ (1840—1893)

СКРЯБИН (1871—1915)



* Информация к размышлению: притча гласит, отец долго терпел безделие сына. Чаша переполнилась и погнал его на заработки. Мать, жалея первенца, каждое утро совала ему деньги. Выспавшись и отдохнув в поле, вечером приходил домой, отдавал отцу “заработанное” и безразлично взирал, как тот кидал их в огонь. Матери стало трудно постоянно давать деньги, однажды сказала: “Все, сынок, денег нет, иди, хоть что – то заработай!” Поздно вечером придя домой, парень отдал отцу впервые заработанные гроши. Тот вновь швырнул их в огонь. Сын, взвыл и кинулся за потом добытым. “Вот, сынок, - сказал отец, - тепер вижу, что они  горбом заработаны