Учебные пособия. Обработка металлов

 Слесарное дело

 Е.М. Муравьев

Профессиональная подготовка рабочих предприятий машиностроения и металлообработки ведется в профессионально-технических и технических училищах (срок обучения 1—3 года), а также непосредственно на производстве путем бригадно-индивидуального обучения (срок в среднем 4—6 месяцев). При приеме на обучение учитывают возраст и пол молодежи в соответствии с законодательством о труде и постановлениями Государственного комитета Совета Министров СССР по вопросам труда и заработной платы. Например, для большинства профессий и специальностей обработки металлов резанием минимальный возраст принимаемых на обучение непосредственно на производстве составляет 16 лет, в профессионально-технических училищах— 15 лет.

Непрерывно возрастающая механизация и автоматизация производственных процессов металлообработки предъявляет повышенные требования к общеобразовательной и специальной технической подготовке рабочих. Эти требования отражаются в специально разрабатываемых документах — профессиограммах. В профессиограмме слесаря со специализациями слесарь-монтажник, слесарь-ремонтник, слесарь-инструментальщик, слесарь-сборщик отмечается, что он должен иметь общеобразовательные знания в объеме средней общеобразовательной школы, а также достаточно широкие и глубокие общетехнические, общепроизводственные и специальные знания и умения.

Рабочий современного машиностроительного или другого предприятия имеет широкие возможности для профессионального роста, повышения общего и специального образования ( 59).

В целях совершенствования профессионального мастерства и получения более высокого квалификационного разряда на предприятиях организуют самые различные курсы (производственно-технические, целевого назначения и т. д.). и используют другие формы повышения квалификации (школы коммунистического труда, школы мастеров и т. п.).   -

Повышение общего и специального образования может осуществляться через систему вечернего или заочного обучения, которое часто организуют для рабочих непосредственно при предприятиях (вечерние или заочные общеобразовательные школы, техникумы, институты при крупных заводах).

Таким образом, рабочий на производстве имеет реальные возможности для повышения производственной квалификации и получения общего и специального образования.