Книги по строительству и ремонту

Энциклопедия быта

Быт. Хозяйство. Строительство. Техника

Интерьер детской комнаты может быть многообразен. К тому же он периодически должен меняться. Ведь дети растут, изменяются их потребности, вкусы, характер игр и занятий.

Что же мы должны учесть, если хотим создать для ребенка комфортную, уютную домашнюю обстановку? Во-первых, количество и пол детей; во-вторых, их возраст и, в-третьих, конечно, габариты и пропорции помещения. Вся мебель, отделка, элементы убранства детской должны удовлетворять эмоциональные, интеллектуальные и другие потребности ребенка. По возможности элементы оборудования должны быть легки и мобильны, чтобы при желании малыш мог их переставлять. Играя, ребенок сам должен создавать свой маленький мир,- используя для этого собственную фантазию и силы; он должен чувствовать себя хозяином и по мере возможности и способностей проявлять инициативу в обустройстве своей комнаты.

Конечно, не в каждой семье есть возможность выделить малышу отдельное помещение. В таком случае постарайтесь отвести ему место для игр и отдыха в самом светлом и спокойном уголке квартиры. Эту зону можно отделить легким стеллажом или небольшим шкафом.

Комната ребенка чаще всего выполняет функции и спальни, и игровой, и места для занятий. В соответствии с этим и следует подобрать и разместить необходимую мебель. А если ребенок еще мал, продумайте, как вы эту мебель через три-четыре года переоборудуете или как разделите помещение на отдельные зоны, если у вас растут мальчик и девочка.

В грудном возрасте, когда малыш больше спит, лежит, когда его часто купают и пеленают, ему в первую очередь необходимы кроватка, манеж, пеленальный стол, небольшой шкаф или полка для хранения белья. Все эти предметы могут быть установлены в спальне родителей в наиболее светлом и теплом месте.

Для дошкольника же, кроме места для сна, необходимо предусмотреть подвижные ящики или небольшие шкафы для игрушек. В комнате желательны также стол для рисования и других занятий, книжная полка, элементарные спортивные снаряды. Однако мебель не должна загромождать помещение, так как дети в первую очередь нуждаются в свободном пространстве для подвижных игр. Для сна подойдет кушетка или кровать с выдвижными ящиками для игрушек. Это позволит существенно расширить площадь Для игр и. занятий в детской.

Школьнику нужен также письменный стол (или парта), который следует расположить в светлой части комнаты, а лучше у окна. Каждому из детей желательно отвести собственную полку для книг и личных вещей. Уделите внимание н оборудованию спортивного уголка. Здесь хорошо" разместить шведскую стенку, канат, перекладину.

Когда дети переходят в старшие классы, детская комната принципиально изменяется. Наиболее значимой здесь становится зона для занятий и личных увлечений. Удобно и интересно следует оформить уголок для отдыха й приема друзей, определить место для хранения книг, спортинвентаря и других вещей, разместить музыкальные инструменты и аппаратуру.

Если  детей  двое

В этом случае возникают некоторые сложности с оборудованием детской, и первая среди них — место для сна. Две кроватки могут съесть большую часть пространства. Выход один: поставить одну кровать на другую. Причем здесь возможны варианты (9).

 Это сооружение попутно становится ареной детских игр, сражений, развивает ловкость.

Для двух школьников лучше иметь два небольших стола, чем один большой, за обладание которым неиз'беж-на постоянная борьба и на котором смешивались бы книги, тетради, учебники. Столы можно поставить лицом друг к другу. Посередине обязательна перегородка или полка. Неплохо на этой перегородке поместить таблицы со справочниками-сведениями — химические, физические, математические формулы, схемы, графики. Их, конечно, надо   менять   по  мере  прохождения   учебного   материала.

Столы можно поставить и впритык д.руг к другу. И в этом случае между ними желательна перегородка в виде узенькой полки.

В юношеской комнате можно поставить пару простеньких кресел, журнальный столик. Впрочем, тут уж должна лроявиться индивидуальность самих обитателей комнаты. Её оформление может быть необычным и даже экстравагантным. Например, своеобразный прилавок у окна — от стены до стены (10).

Можно использовать старую мебель, переделав, перекрасив которую, сменив на ней обивку, можно привнести  в  интерьер оригинальность  и  необычайность.

Только при полном отсутствии вкуса и нежелании поработать головой и руками в юношескую комнату втискиваются мебельные гарнитуры.