|
В целом проводится так же, как
формирование пород основных видов - у кустарников формируется равномерно
развитая крона, у нолуштамбовых и штамбовых кустарников и деревьев - штамб и
крона. Но при этом имеются особенности, обусловленные тем, что в процесс
выращивания включаются прививки в корневую шейку, полуштамб или штамб.
Как уже говорилось в теме о размножении, все плакучие и
шаровидные формы размножают прививкой в штамб или нолуштамб, а пирамидальные
и отличающиеся формой и окраской листьев — прививкой в корневую шейку. В
соответствии с этим для растений плакучей и шаровидной формы штамб подвоя
формируют с использованием побегов утолщения до запланировашюй высоты, и на
этой высоте прививают глазки или черенки формы (привоя). Побеги,
развивающиеся из черенков и глазков, служат основой для формирования
скелетных ветвей кроны.
Исключение составляют плакучая и шаровидная формы ивы
белой, которые размножают черенками, а не прививками. Для того чтобы ли-
церный побег принял вертикальное положение, его подвязывают к колу. Когда
штамб достигнет высоты 1,8-2,2 м, у растений закладывают крону. У шаровидной
формы крона в формировании не нуждается, а у плакучей ее формируют в течение
трех-четырех лет с помощью обычных приемов обрезки (сравнить с выращиванием
штамбовых роз).
При выращивании пирамидальных форм и форм с особой
окраской или формой листьев прививки делают в зоне корневой шейки. Когда
привой приживется и даст побег, всю часть подвоя, расположенную
выше места прививки, вырезают. Штамб и крону в дальнейшем
формируют уже из тканей привоя.
Декоративные привитые кустарники могут формироваться в
кустарниковой, полуштамбовой и штамбовой форме.
При формировании кустарниковой формы прививку делают в
корневую шейку. Когда привой приживется, все побеги подвоя вырезают и крону
формируют из побегов привоя так же, как у обычных, непривитых кустарников.
При формировании полуштамбовой и штамбовой форм полуштамб и штамб могут
формироваться: а) из по двойной части, как для пирамидальных форм деревьев (у
роз); б) из частей привоя, как для шаровидных и плакучих форм ивы белой (у
сирени). Эти особенности показаны на 47 и 48. Как видно из рисунков, при
выращивании сирени в штамбовой и кустовой форме окулировка проводится в '
корневую шейку. У роз окулировка в корневую шейку проводится лишь при
выращивании кустовых растений, а при выращивании штамбовых и полуштамбовых
растений привой окулируют в штамбик. Время окулировки сирени приходится на
четвертый год выращивания подвоя, а роз на пятый-шестой год. Подвои штамбовых
роз (роза собачья) выращивают с применением опор-шпалер для воспитания
вертикального стволика.
Все виды прививок, как известно, проводят в периоды
весеннего или позднелетнего (осеннего) сокодвижения. Прививки роз и сиреней
чаще всего делают в период осеннего, нисходящего тока. В средней полосе нашей
страны у сиреней этот период приходится на конец июня -начало июля. У роз
активное сокодвижение наблюдается с конца июля до середины августа.
Для окулировки сирени глазки берут из средней части
побега, так как две пары верхних почек цветочные, а почки нижней части побега
слабые - и те и другие дают некачественные растения.
Для окулировки роз хорошо сформированные глазки берут с
отцветших вызревших побегов. Глазки с сильнорослых, нецветущих побегов
(жировых) брать нельзя, так как из них получаются нецветущие саженцы.
При формировании штамбовых подвоев желтой акации (для ее
плакучей формы и а. Лорберга), боярышников, жимолости татарской и смородины
золотой растения обрезают на обратный рост (посадка на пень) на второй год их
пребывания в школе. Из развившихся после этого побегов выбирают наиболее
сильный, из которого с помощью опор (как для роз) и побегов утолщения
формируют штамб.
И, наконец, последним вариантом формирования растений в
процессе их подготовки к высадке на объекты озеленения является фор-
мирование деревьев, выросших в лесу.
Использование для озеленения посадочного материала,
взятого из леса, в настоящее время совершенно исключается из практики, так
как такие растения плохо приживаются, дают почти 100 % отпад. Об их эстетической
ценности и соответствии стандартам не приходится и говорить. Однако в крайнем
случае при полном отсутствии или недостатке школи- рованного посадочного
материала в питомнике лесные деревья используют для озеленения, если над ними
проводится специальная формирующая работа в школе длительного выращивания.
Наиболее апробированы при таком способе липа мелколистная, клен остролистный,
ясень обыкновенный и береза повислая.
Лесной материал чрезвычайно разнокачествен и не одинаков.
В затененных местах растения сильно вытянуты, имеют длинный тонкий ствол,
редкие скелетные ветви, слабо разветвленную корневую систему. На освещенных и
разреженных местах деревья более сильные, но также несимметрично развитые.
Кроме того, в лесу имеются растения как семенного, так и порослевого
происхождения.
Для пересадки в школу на доращивание деревья в лесу
отбирают по следующим признакам: 1) растения должны быть семенного
происхождения (кроме липы); 2) у них должен быть ровный без повреждений ствол
диаметром 4—6 см на уровне груди; обычно это деревья в возрасте 14—18 лет с
высотой ствола 5—6 м. При подготовке к пересадке у отобранных деревьев в
период интенсивного роста корней (май-июнь) на расстоянии 30—35 см от ствола
корни обрезают. Одновременно укорачивают вершину на высоте 3,5—4 м и боковые
ветви - на 'Д их длины. Деревья оставляют в лесу, пометив краской. К осени
следующего года у них развивается хорошо разветвленная корневая система в
пределах радиуса обрезки, и деревья выкапывают с комом земли, диаметр
которого равен 25—30 см (т. е. меньше диаметра окапывания), а высота — 30—35
см. Выкопанные растения переводят в III школу, сортируют и высаживают на
расстоянии 1,5X1,5 — 2,0X2,0 м. Перед посадкой все скелетные ветви обрезают —
те, что расположены на высоте штамба, — сильно (оставляя 8—10 см)5, а те, что
растут на высоте разме- 166
тения кроны, — на 60-80 % их длины. В дальнейшем короткие
пеньки на штамбе обрезают на кольцо, как побеги утолщения, а из верхних, обрезанных
на обратный рост веток формируют скелетные ветви и равномерно развитую крону.
У лесной липы приступать к формированию кроны можно на
третий год после пересадки в школу, когда она уже надежно приживется; у
березы формирование кроны не проводят.
Большой опыт по формированию и доращиванию лесных деревьев
имеется в питомниках Ленинграда, которым в послевоенные годы пришлось много
доращивать деревья из леса в связи с тем, что школ с посадочным материалом не
было, а крупномерный материал был необходим для создания парка Победы на
Кировских островах и озеленения города. Их опыт показал, что на формирование
симметричной, хорошо развитой кроны у лесной липы уходит около шести-семи
лет.
Формирование лиан — самый несложный комплекс. Их формируют
за два-три года пребывания в 1 школе. Перед посадкой у сеянцев или
укорененных черенков, как и у других кустарников, обрезают корни и стебель.
На пень их на второй год пребывания не сажают (кроме древогубца) и выпускают
с двулетней кроной и двумя-тре-мя скелетными осями.
|